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学生往往对生活“视而不见，见而不死，思而不活”，于是滋生出习作的“障碍”——无可炊之米（不知道写什么）；另一方面在于指导、讲评过多的处于一种“无为状态”，导致学生没有想炊之欲（不愿意写，不知道该如何写）。基于这样的认识，我们以生活为源泉，加强作文与生活的联系，走作文生活化的道路，拓宽学生生活领域，丰富学生习作素材，从而提高作文教学的效率，进一步深入开展素质教育，帮助学生寻找生活中的点滴感动，学会感恩，增强自信，拥有阳光心态，404班班委决定开展“我手写我心”主题征文写作活动。
一、征文主题：“我手写我心”
你的生命中总有让你感动的哪件事、哪个人，或者是别的什么，回忆曾经的往事，写下你的成长经历，写下你的心路历程，写下让你感动的点点滴滴。。
二、基本要求
1．征文涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，且积极向上。
2．征文内容反映的是亲身经历的事情，可以包括自己的校园生活、家庭生活、成长经历等方面。
3．征文内容体现主题。
三、征文形式：文体不限，字数暂不限。
四、征文标准
1．内容：积极、健康、向上。
2．形式：新颖、活泼，能恰当地将文章内容表现出来。
3组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。
五、呈现方式
各学生将文章录入电脑WORD文档，集中班主任处，由班委集中排版，以班报形式刊出。
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